一、概念解析
員工成長(zhǎng)體系=見(jiàn)習(xí)期+鍛煉期+高階晉級(jí)期
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見(jiàn)習(xí)期(見(jiàn)習(xí)基地+輪崗見(jiàn)習(xí))
高校應(yīng)屆畢業(yè)生加入江南管理第一年為見(jiàn)習(xí)培養(yǎng),依托項(xiàng)目部,指定指導(dǎo)老師,按照公司學(xué)習(xí)成長(zhǎng)手冊(cè)和見(jiàn)習(xí)計(jì)劃、常青藤計(jì)劃等,到相應(yīng)崗位或部門輪崗學(xué)習(xí)。
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鍛煉期(專業(yè)化+兩年四階段)
見(jiàn)習(xí)期滿后,選定特定層次的某個(gè)方向(總部、分公司、項(xiàng)目部三層次以及技術(shù)、管理、營(yíng)銷維度),由公司指定培養(yǎng)導(dǎo)師,導(dǎo)入高潛力員工培訓(xùn)體系(兩年四階段)以及研究中心研討等,開(kāi)展專業(yè)化培養(yǎng)。
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高階晉級(jí)期(高層次崗位歷練+高層次專業(yè)培養(yǎng))
經(jīng)過(guò)鍛煉期培養(yǎng)后,成為公司技術(shù)管理骨干的員工將有機(jī)會(huì)進(jìn)入高階晉級(jí)期的培養(yǎng),通過(guò)導(dǎo)入基石訓(xùn)練營(yíng)、項(xiàng)目經(jīng)理(總監(jiān))培訓(xùn)班、分公司總經(jīng)理培訓(xùn)班等高層次專業(yè)化培訓(xùn), 加上相應(yīng)崗位鍛煉機(jī)會(huì),走上公司中層以上崗位。
二、員工成長(zhǎng)培養(yǎng)管理體系
三、培養(yǎng)流程解析
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第一步
集中分配
01
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第二步
指定老師
02
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第三步
計(jì)劃審批
03
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第四步
見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)
04
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第五步
階段考核
05
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第六步
見(jiàn)習(xí)輪崗
06
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第七步
期滿考核
07
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選定方向
根據(jù)公司需要和個(gè)人意愿,確定未來(lái)發(fā)展方向及目標(biāo)
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指定導(dǎo)師
通過(guò)雙向選擇,明確每一位學(xué)員的導(dǎo)師,并明確目標(biāo)任務(wù)及責(zé)任;導(dǎo)師由中層管理干部、分公司總經(jīng)理、資深項(xiàng)目經(jīng)理(總監(jiān))、技術(shù)骨干等擔(dān)任
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計(jì)劃編制
指定兩年四階段學(xué)習(xí)培養(yǎng)內(nèi)容及要求,明確階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)
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理論學(xué)習(xí)
以課本學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)以及集中培訓(xùn)為手段,開(kāi)展理論層面的學(xué)習(xí),并定期提交學(xué)習(xí)心得
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階段考核
每季度就學(xué)員學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核打分,作為最終培養(yǎng)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)
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在崗實(shí)踐
根據(jù)公司需要及個(gè)人意愿,選擇特定崗位或相近崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,每季度提交實(shí)踐總結(jié),保持實(shí)踐期間的跟蹤及評(píng)估,作為最終培養(yǎng)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)
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畢業(yè)答辯
明確畢業(yè)論文題目,組織答辯,并對(duì)整個(gè)培養(yǎng)情況進(jìn)行匯總,確定最終結(jié)果
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選定方向
根據(jù)公司需要和個(gè)人意愿,確定未來(lái)發(fā)展方向及目標(biāo)
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參加高階培訓(xùn)
通過(guò)公司擇優(yōu)選擇,入選高階培訓(xùn)體系,接受培訓(xùn)
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階段考核
根據(jù)培訓(xùn)周期,提交總結(jié)報(bào)告并接受公司考核考評(píng),可獲得調(diào)崗或晉升機(jī)會(huì)
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參與競(jìng)聘
參與公司總部職能部門、市場(chǎng)部、分公司總經(jīng)理等崗位競(jìng)聘,根據(jù)競(jìng)聘結(jié)果,給予上崗機(jī)會(huì)或者類似崗位鍛煉機(jī)會(huì)
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年度考評(píng)
每年度接受總公司業(yè)績(jī)及工作表現(xiàn)考評(píng),決定職務(wù)去留及薪酬待遇等